西華大學(xué)作為國家知識產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)高校、成都市高價值專利培育中心,于2021年與立新知產(chǎn)簽訂了知識產(chǎn)權(quán)貫標(biāo)輔導(dǎo)合作協(xié)議。從2021年討論啟動貫標(biāo)工作到2022年順利通過認(rèn)證,立新知產(chǎn)同西華大學(xué)相關(guān)部門開展了多次大小研討會議,分批次組織開展知識產(chǎn)權(quán)貫標(biāo)培訓(xùn),逐步輔導(dǎo)該校形成了適應(yīng)國家標(biāo)準(zhǔn)的知識產(chǎn)權(quán)管理體系和模式,同時本次貫標(biāo)工作也受到了四川省知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)促進(jìn)中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。
2022年10月,四川省知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)促進(jìn)中心黨組書記、四川省市場監(jiān)管局黨組副書記、副局長(兼)趙輝出席了本次貫標(biāo)認(rèn)證審核的首次會議,并發(fā)表了重要講話,西華大學(xué)校長劉樹根,副校長許州,立新知產(chǎn)總經(jīng)理封麗莉,四川省知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)促進(jìn)中心相關(guān)處室、有關(guān)認(rèn)證機(jī)構(gòu)、學(xué)校相關(guān)職能部門以及各學(xué)院負(fù)責(zé)人參加了會議。
2022年11月,經(jīng)我所輔導(dǎo)的西華大學(xué)順利通過《高等學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范》(GB/T 33251-2016)國家標(biāo)準(zhǔn)審核認(rèn)證并取得證書,成為四川省首家通過知識產(chǎn)權(quán)貫標(biāo)認(rèn)證的高校。
立新知產(chǎn)輔導(dǎo)西華大學(xué)建立了知識產(chǎn)權(quán)管理手冊、完善了知識產(chǎn)權(quán)管理制度、信息檢索分析控制程序、知識產(chǎn)權(quán)控制程序等16項規(guī)范性文件。學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)貫標(biāo)的效果逐步顯現(xiàn),強(qiáng)化了知識產(chǎn)權(quán)全流程管理,將知識產(chǎn)權(quán)有效地融入到學(xué)校的科學(xué)研究、社會服務(wù)、人才培養(yǎng)、文化傳承創(chuàng)新中;以知識產(chǎn)權(quán)管理體系為抓手,提升了學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)管理能力、風(fēng)險控制能力;規(guī)范創(chuàng)新管理,促進(jìn)了成果轉(zhuǎn)化;增強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識,切實保障了學(xué)校合法權(quán)益。
西華大學(xué)順利貫標(biāo)是響應(yīng)國家號召,全面提升高校的知識產(chǎn)權(quán)管理水平,強(qiáng)化知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識的新動作,對于建立四川省高等院校知識產(chǎn)權(quán)管理體系而言,是一個新的突破。作為專業(yè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),立新知產(chǎn)也會拿出更多的行動,用我們專業(yè)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù),為知識產(chǎn)權(quán)行業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
2016年,國家公布了《高等學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范》(GB/T 33251-2016),隨后,教育部和國家知識產(chǎn)權(quán)局分別發(fā)出通知要求,對符合條件的高校分期分批進(jìn)行貫徹知識產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范的實施,簡稱“貫標(biāo)”。
《高等學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范》(GB/T 33251-2016)規(guī)定了高等學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)的文件管理、組織管理、資源管理、獲取、運(yùn)用、保護(hù)、檢查和改進(jìn)等?!陡叩葘W(xué)校知識產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范》(GB/T 33251-2016)適用于中國各類高等學(xué)校的知識產(chǎn)權(quán)管理,其他教育組織可參照執(zhí)行。
《高等學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范》(GB/T 33251-2016)是切實加強(qiáng)高校知識產(chǎn)權(quán)工作的有力抓手,是激發(fā)高校創(chuàng)新活力、增強(qiáng)創(chuàng)新能力的有效方式,也是因應(yīng)創(chuàng)新型國家和知識產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國建設(shè)要求的重要手段。對于激發(fā)高等學(xué)校創(chuàng)新活力、增強(qiáng)創(chuàng)新能力具有重要意義。
該標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)高等學(xué)校依據(jù)法律法規(guī),基于自身狀況和發(fā)展戰(zhàn)略,將知識產(chǎn)權(quán)有效地融合到高等學(xué)校的科學(xué)研究、社會服務(wù)、人才培養(yǎng)、文化傳承創(chuàng)新中。通過實施該標(biāo)準(zhǔn),實現(xiàn)全過程知識產(chǎn)權(quán)管理,提高科技創(chuàng)新能力,促進(jìn)科技創(chuàng)新成果的價值。